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Formation
imprimerSemestres 1 à 6 : le cycle Technologue
L’organisation du semestre
Chacun des semestres 1 à 5 comporte 18 semaines, qui se répartissent en deux périodes :
la période projets (16 semaines) consacrée à la réalisation de projets ambitieux menés en équipe. Cette période comporte aussi les ateliers pédagogiques permettant d’acquérir les compétences nécessaires à la réalisation des projets.
la période de synthèse (2 semaines) permet de compléter la formation concrète acquise dans le cadre des projets, en consolidant et élargissant les compétences.
Projets et ateliers
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La pédagogie mise en œuvre à In’Tech INFO est centrée sur la réalisation de projets. Par les problèmes auxquels ils confrontent les élèves, les situations dans lesquelles ils les placent, ces projets sont le moteur du développement des compétences. |
Chaque semestre du cycle comporte la réalisation de deux projets majeurs : un projet de nature technique, le Projet Industriel (PI), et un projet de nature non technique, le Projet de Réalisation Personnelle (PRP). Ceci représente un volume de travail individuel indicatif de 220 heures pour le PI et 110 heures pour le PRP, sur une période de 16 semaines.
Les projets sont réalisés en équipe, en respectant une méthode de conduite de projet calquée sur celles pratiquées en entreprise ; chaque projet est supervisé par un enseignant. La part prise par les élèves dans la conduite des projets augmente au cours des semestres, et une autonomie significative est attendue à partir du semestre 4.
L’acquisition des compétences nécessaires à la réalisation des projets se fait principalement par 2 moyens : dans le cadre d’ateliers pédagogiques et par autoformation.
Les ateliers sont des séances didactiques très concrètes, dédiées à l’acquisition de connaissances et savoir-faire directement applicables aux projets. En fonction du semestre ou de la filière, le volume est variable ; élevé au cours des 3 premiers semestres, il diminue sensiblement aux semestres 4 et 5, au cours desquels il est beaucoup plus fait appel aux capacités d’autoformation face à des problématiques qui peuvent varier fortement d’une équipe de projet à une autre. Cependant, il appartient à chaque équipe projet d’identifier ses besoins en formation, et l’école organise, si nécessaire, des ateliers spécifiques.
Chaque projet fait l’objet d’une évaluation comportant deux aspects : d’une part l’évaluation du projet en lui-même en termes de résultats atteints, de conformité par rapport aux objectifs, de respect de la méthodologie, etc., et d’autre part l’évaluation des compétences acquises par chacun des membres de l’équipe.
Cours de synthèse
Les 2 dernières semaines du semestre sont réservées aux cours de synthèse. Pendant cette période, le travail sur les projets est terminé, et les journées sont consacrées à des cours et à des ateliers. Pour les semestres organisés en filières, une partie des cours de synthèse est commune à toutes les filières, le reste est spécifique à chaque filière.
L’objectif de ces cours est de conclure le semestre par un temps de consolidation et d’élargissement des connaissances, faisant suite à l’apprentissage très concret réalisé dans le cadre des projets. Ils permettent aussi de compenser les différences qui existent inévitablement entre les problématiques abordées dans les différents projets.
On trouve divers types de cours de synthèse. Certains d’entre eux sont directement liés aux projets du semestre, dans une approche de retour d’expérience. Dans de tels cours, une forte participation est demandée aux élèves afin d’aider l’ensemble du groupe à tirer le maximum de leçons des difficultés rencontrées au cours des projets. D’autres cours sont orientés vers l’apport de connaissances nouvelles et la préparation à des projets plus ambitieux au cours des semestres suivants.
Stages et séjours
Afin de valider le cycle Technologue, il est nécessaire d’avoir effectué et validé un stage ouvrier de 4 semaines, un séjour d’immersion à l’étranger de 3 semaines et le stage technologue de 6 mois (dernier semestre).
Le stage ouvrier (4 semaines) permet un premier contact avec le monde du travail. Il ne nécessite pas de compétences particulières.
Le séjour à l’étranger (3 semaines) permet de connaître une culture différente de celle du contexte familial, de s’exprimer dans une autre langue.
Le stage technologue (6 mois) a pour objectifs de mettre en pratique les compétences technologiques et générales acquises pendant les 5 semestres précédents et de les valoriser.
Les stages ouvriers et les séjours sont validés par le dépôt d’un compte rendu et par une présentation du sujet lors d’une soutenance en groupe. Le stage technologue est validé par l’écriture d’un mémoire et par sa soutenance individuelle devant un jury école - entreprise.
Histoires de projets
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